A családcsoport terápia gyakorlata

A könyv, amit kezében tart az Olvasó, az ínyenc rendszerszemléletű konyha receptkönyve: bár kép nem sok van benne, de kiválóak a receptek, finomak a hozzávalók, az elkészítést többször kipróbálták, szellemes, humorral fűszerezve – hagyományos alapokon álló „Nouvelle Cuisine”.

A fő fogás a többcsaládos terápia, amely a legkülönfélébb iskolák ínyenceit érdekelheti. Mindenekelőtt azokat a kreatív kollégákat, akik szívesen kipróbálnák a „lábtörlőt”, az „agyszkennelést” vagy a „varázs-távkapcsolást”. Aztán azokat, akik egy marakodó családot arra kérnek, vegyék egyszer videóra a legkeményebb veszekedést és mutassák be azt a többcsaládos terápiás csoportban. Vagy egy csonttá soványodott 15 éves „Prof. Dr. Dr. Pitypanggal” a fehér orvosi köpenyében elmagyaráztatják a hosszú távú koplalás előnyeit és hátrányait. Azoknak fog tetszeni, akik nyaraltak már együtt más gyerekes családokkal és ott megtanulták értékelni az egymásnak osztogatott ingyenes nevelési tanácsokat. Végül pedig azoknak a komoly sorstársaknak is jut valami, akik a recepteknél először azt tudakolják, mennyibe kerül, és hogy a szakácsok kellően tapasztaltak-e.

Nos, ez a könyv belül is olyan, mint ez a hátlapszöveg. Spontán és kreatív. A többcsaládos modell a családok segítésében már korábban is felbukkant. Eia Asen és Michael Scholtz nem tesznek úgy, mint akik feltalálták a spanyolviaszt. Csak olyan, tapasztalt gyermekpszichiáterek, akik megmaradtak fiatalnak, több évtizedes klinikai tapasztalatuk és erős kisugárzásuk van. Évek óta dolgoznak ezzel a módszerrel Londonban és Drezdában. A folyamatos munka tette lehetővé, hogy alig két évvel a könyv első kiadása után egy teljesen átdolgozott új kiadással rukkoltak elő, benne számtalan új gyakorlattal. Erre a kötetre még inkább jellemző megközelítésük értéke: elméletalapú, érthető, nagyon konkrét, ötletgazdag és játékos.

Habár a szerzők részletesen bemutatják a többcsaládos csoportos munka elméleti és gyakorlati szempontjait, a londoni Marlborough Családi Szolgálatnál és Németországban használt modellt, ezen túlmenően a szakemberek számára igazi kincsesbánya ez a kötet: 75 – csoportos, családi és zavarspecifikus – gyakorlatot ír le, pontos instrukciókkal. Igazán motiváló a speciális felhasználási területek bemutatása is: a sokproblémás családok intenzív (hónapokon át napi találkozásokkal) ellátásától kezdve az étkezési-, figyelem- és érzelmi zavarokon át a magatartási zavarok családi iskolában történő kezeléséig (a szülők és gyerekek speciálisan felkészült szakmai team által vezetett kis „iskolába” járnak átmenetileg, a tanulást akadályozó zavar megszűnéséig).

A Családterápiás sorozat 24. tagja.