Miért küzd egy ADHD-s gyerek bizonyos területeken nehézségekkel, miközben más dolgokban ragyogóan - akár kimagaslóan - teljesít? És mit jelent valójában ,,másképp gondolkodni"?

A két gyermek-neuropszichológus szerző hiánypótló, többszörös díjnyertes könyve gyerekbarát nyelven, gyönyörű illusztrációk segítségével adja meg a kérdésekre a választ. Az általános iskolás korú gyerekeknek - és szüleiknek, pedagógusaiknak - szóló kötet a legfrissebb idegtudományi kutatások eredményeit fordítja le érthető magyarázatokká, miközben lebontja az ADHD-t övező félreértéseket és tévhiteket. Bemutatja, hogyan fejlődik az agy, mit jelent ADHD-val élni, emellett beszélgetésindító kérdéseket, hasznos eszközöket és gyakorlati stratégiákat kínál, hogy a gyerekek, a szülők és a pedagógusok együtt találhassanak működő megoldásokat.

Ami pedig legalább olyan fontos: önbizalmat is ad. Rávilágít, hogy az ADHD nem hiba vagy hiányosság, hanem az agy másfajta működése, amely kihívásokat, de különleges erősségeket is hordoz. A másképp gondolkodók nemcsak másképp látják a világot - gyakran ők azok, akik előre is viszik azt.