A kötet izgalmas, gondolkozásra serkentő szellemi élményt kínál mindazok számára, akik átélték, esetleg csak érdeklődő figyelemmel kísérték nyomon az elmúlt három évtized közoktatás-politikájának fordulatokban gazdag történéseit. De hasonló érdeklődésre tarthat számot a megjelenő kötet azok körében is, akikben – koruknál fogva – csak most ébred érdeklődés az említett évtizedek oktatáspolitikai törekvései iránt, megkülönböztetett figyelemmel a hetvenes évek elejétől kezdődő, majd azt követően meg-megújuló oktatáspolitikai reformfolyamatokra, melyek lehetővé tették a rendszerváltást követő paradigmaváltást, a közoktatás konfliktusoktól nem mentes modernizációját.