Aki valaha is próbálta már gondolatait mások számára papírra vetni, tapasztalhatta, hogy jól írni bizony nem könnyű feladat. Ennek a képességnek a formálása hosszan tartó és fáradságos munka, és nem is mindig jár kielégítő eredménnyel. Pedig az írásbeli szövegalkotás (fogalmazás, írásbeli kifejezőképesség) alapvető jelentőségű nemcsak az iskolai tanulásban, hanem az élet szinte minden területén. Ahhoz, hogy ne okozzon gondot, gyengesége ne jelentsen hátrányt, mindenekelőtt meg kell tanulni a gondolatok papírra vetését. A tanítás pedig elsősorban a pedagógusok feladata, akiknek ez a könyv segítséget kíván nyújtani. Hogyan? Az első rész áttekinti az írásbeli szövegalkotás tanításának tudományos (főképpen pszichológiai és pedagógiai) alapjait, míg a második rész számos fejlesztő módszert mutat be alkalmazásuk részletes leírásával.